Игра-викторина «Венок дружбы»



Программное содержание:

1. Приобщать дошкольников к прекрасному.

2. Формировать у детей дружеские взаимоотношения.

3. Воспитывать чувство коллективизма.



Предварительная работа:

· беседа о дружбе, правильном образе жизни и режиме дня;

· разучивание песен, пословиц и поговорок, стихотворений о

дружбе;

· разучивание подвижных игр.



Ход викторины



Воспитатель: Здравствуйте, ребята, уважаемые гости!

Мы учим детей дружить, общаться. И мы сейчас проведем с вами викторину по теме: «Венок дружбы».

(проводится жеребьевка ребят на две команды)

Для начала вам нужно дать названия командам («Звёздочка» и «Цветочек») и выбрать капитана команды. А сейчас мы познакомимся с членами жюри

(Воспитатель представляет членов жюри)

Воспитатель: Я буду вам объяснять задания, а вы будете их выполнять. А члены жюри будут внимательно следить за вашими ответами, и оценивать каждое задание. За правильный ответ – фишка.

Внимание! Мы начинаем викторину, которая называется «Венок дружбы»



Задания для викторины

I. «Отгадай загадку» (времена года)

1. Идет дедушка, отряхивается,

Чуть не падает, спотыкается,

Белой шубой накрывается. (Зима)

2. Белое одеяло снимает,

Спину греть начинает. (Весна)

3. Сама вечно слезы льет,

А всех кормит всю зиму напролёт. (Осень)

4. Три невестки – три девицы-

На все руки мастерицы,

День хлопочут, ночь не спят,

Нас и кормят и поят. (Лето)



II. Дни недели

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним какие мы знаем дни недели?

Какой по счету понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье?





III. А теперь давайте послушаем песню о дружбе.

(Звучит «Песенка о дружбе»)

- О чем эта песня?

- Что такое дружба?

- А у нас дети в группе умеют дружить?

- Ребята, а бывает такое, что друзья ссорятся?

- А что нужно делать, чтобы не ссорится?

(не обижаться, не жаловаться, уметь прощать, уступать друг другу)

-Есть разные пословицы и поговорки о дружбе

Давайте мы попробуем объяснить смысл этих пословиц.

Как вы понимаете эти пословицы?

- Если рядом нет друга, нет и радости в жизни;

- Нет друга - так ищи, а нашел - береги;

- Настоящий друг познается в беде;

- В настоящей дружбе так, сам пропадешь, а товарища выручай.





IV. Разучивание национальных подвижных игр.

Воспитатель: Как называется наша республика?

Какие нации живут в нашей республике?

А теперь команда 1 покажет нашу татарскую народную игру «Горшки», а команда 2 «Липкие пеньки»





V. Угадай мелодию

Воспитатель: Сейчас будут звучать мелодии разных национальностей: башкирской, русской, марийской, а вы должны угадать.

(Звучит музыка разных национальностей, а дети отгадывают)



VI. Подведение итогов викторины.

Жюри считает количество фишек у команд.

Выявляется команда – победительница.