Цель: экологическое воспитание учащихся, расширение кругозора, проверка знаний, эрудиции.

Оборудование: презентация , средства ИКТ, таблички с цифрами 1,2, детали для аппликации, клей, ножницы, листы с пословицами, бочонки с цифрами 1-9

Ход мероприятия:

Ведущий: Весна – какое чудо!

Первый чтец:

Зима недаром злится –
Прошла её пора.
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
И всё засуетилось,
Всё гонит зиму вон,
И жаворонки в небе
Уж подняли трезвон.
Зима ещё хлопочет
И на весну ворчит.
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит…

Ведущий:

- Вот и пришла долгожданная весна! После долгих морозов, метелей наконец-то повеяло теплом. Стало ярче и чаще светить солнце, побежали ручьи, появились первые проталины. Дни стали длиннее, а ночи короче.

И уже возвращаются домой перелетные птицы!

Второй чтец:

Полюбуйся: весна наступает,
Журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят…
Скоро гости к тебе соберутся,
Сколько гнёзд понавьют – посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День-деньской от зари до зари!

Ведущий:

- С 1906 года 1 апреля принято отмечать «Всемирный день птиц»!

- Именно в это время была подписана Международная конвенция об охране птиц. В России День птиц появился в 1920 году по инициативе юных натуралистов. В сороковые годы традиция прервана, а в 1996 году возобновлена.

- И сегодня мы с вами познакомимся поближе с нашими маленькими пернатыми друзьями.

Класс делится на три команды (по рядам). Каждая команда придумывает название , подходящее названию мероприятия.

«Разминка».

Каждой команде поочередно задаются загадки. Один ответ – один балл.

Это старый наш знакомый.
Он живёт на крыше дома –
Длинноногий, длиннохвостый,
Длинношеий, безголосый,
Он летает на охоту
За лягушками к болоту. (аист)
Шапочка алая, жилеточка нетканая,
Кафтанчик рябенький. (курица)

3) Спереди – шильце,
Сзади – вильце,
Сверху – синее суконце,
Снизу – белое полотенце. (ласточка)

4) Мать, отца не знаю,
но часто называю,
Детей знать не буду –
чужим сбуду. (кукушка)

5) Днём спит, ночью летает,
Прохожих пугает. (филин)

6) На одной ноге стоит,
В воду пристально глядит,
Тычет клювом наугад,
Ищет в речке лягушат. (цапля)

7) Непоседа пёстрая
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая. (сорока)

8) По лужку он важно бродит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки. (гусь)

9) Всех перелётных птиц черней
Чистит пашню от червей,
Взад-вперёд по пашне вскачь,
А зовётся птица… (грач)

10) Не король, а в короне,
Не гусар, а при шпорах,
На часы не взглядывает,
А время показывает. (петух)

11) На шесте – дворец,
Во дворце – певец,
А зовут его… (скворец)

12) Всё время стучит,
Деревья долбит,
Но их не калечит,
А лечит. (дятел)

«Слово не воробей…»

В этом конкурсе командам предлагается найти продолжение различных пословиц и поговорок о птицах.

ЛУЧШЕ СИНИЦА В РУКАХ… А МОРЯ НЕ ЗАЖГЛА.

НА ЧУЖОЙ СТОРОНУШКЕ… КОТОРОЙ СВОЁ ГНЕЗДО НЕ МИЛО.

У КАЖДОЙ ПТИЦЫ… РАД СВОЕЙ ВОРОНУШКЕ.

ЦЫПЛЯТ ПО ОСЕНИ… ВСЕЙ ПТИЧКЕ ПРОПАСТЬ.

РАНО ПТАШЕЧКА ЗАПЕЛА… ДА НИЗКО СЕЛ.

СТАРОГО ВОРОБЬЯ… СВОЯ ПЕСНЯ.

ВСЯКИЙ КУЛИК… ВЕСНЫ НЕ ДЕЛАЕТ.

ГЛУПА ТА ПТИЦА… СЧИТАЮТ.

ОДНА ЛАСТОЧКА… СВОЁ БОЛОТО ХВАЛИТ.

НАДЕЛАЛА СИНИЦА СЛАВЫ… ЧЕМ ЖУРАВЛЬ В НЕБЕ.

МОЛОДОЙ ЖУРАВЛЬ ВЫСОКО ВЗЛЕТЕЛ… КАК БЫ КОШЕЧКА НЕ СЪЕЛА.

КОГОТОК УВЯЗ… НА МЯКИНЕ НЕ ПРОВЕДЁШЬ.

Ответы:

Лучше синица в руках, чем журавль в небе.

На чужой сторонушке рад своей воронушке.

У каждой птицы своя песня.

Цыплят по осени считают.

Рано пташечка запела, как бы кошечка не сьела.

Старого воробья на мякине не проведешь.

Всякий кулик своё болото хвалит.

Глупа та птица, которой своё гнездо не мило.

Одна ласточка весны не делает.

Наделала синица славы, а моря не зажгла.

Молодой журавль высоко взлетел, да низко сел.

Коготок увяз – всей птичке пропаст.

1пословица – 1 балл.

«Угадай кто?»

На экране слайды с птицами. Каждая верно названная птичка 1 балл.

«Самый внимательный».

Условия игры: называются птицы, когда называются не птицы, дети хлопают в ладоши.

Прилетели птицы:
Голуби, синицы,

Аисты, вороны,
Галки, макароны.
(Дети хлопают в ладоши.)
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи...
(Дети хлопают в ладоши.)
Прилетели птицы:
Голуби, куницы...
(Дети хлопают в ладоши.)
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки.
(Дети хлопают в ладоши.)
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Даже совы-сплюшки,
Лебеди и утки -
Вот спасибо шутке!

“Живые синонимы”.

Вспомнить, как и о ком у нас говорят в народе, используя названия птиц.

1 ответ – 1 балл.

Могучий как … (орёл)
Вольный как птица … (птица)
Вороватый как … (сорока)
Важный как … (гусь)
Взгляд хищный как … (у ястреба)
Зоркий как … (сокол)
Болтать как … (сорока)

«У каждой птицы своя песня».

По пению назвать птицу.

1 ответ – 1 балл.

1.Соловей.

2. Синица.

3. Свиристель.

4. Снегирь.

5. Варакушка.

6. Жаворонок.

«Художественная мастерская».

Нарисовать рисунок, призывающий беречь птиц.

Подведение итогов.

Финал.

Третий чтец.

Даль ясна, и солнце светит,
Голубеет неба шелк
Птицы, птицы, мы вас встретим
Встретим очень хорошо.
Новым всходам – колоситься,
Будет славный урожай,
В этом нам помогут птицы,
Много – много птичьих стай.
И не зря порою вешней
Их и в парке, и в саду
С нетерпением скворечни
Замечательные ждут!