Задачи: закреплять знания о явлениях живой и неживой природы в осенний период года; развивать память, внимание, логическое мышление, художественный вкус, умение слушать других; воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, сообща решать проблему, играть согласованно и дружно; создать положительный эмоциональный настрой.

Дети группы заранее разбиваются на две команды. Каждая команда придумывает себе «осеннее» название.

Приветствие двух команд и пожелание.

Ведущий:

Вот и закончилась осень. И сегодня мы вспомним с вами, что подарила нам осень, вспомним и назовем ее приметы. И об этом нам расскажут две команды. Команда «гусята» и команда «зайчата».

Конкурс № 1 «Приметы осени».

Команды по очереди дают ответы. За каждую правильно отгаданную загадку – одно очко команде.

1. вопрос

А теперь мы вспомним приметы осени, а вернее каждого месяца, но сначала назовите:

1а. Сколько месяцев у времени года - осени (дети называют).

1б. Перечислить осенние месяцы по порядку.

2вопрос.

Сейчас надо назвать приметы каждого осеннего месяца: например месяц сентябрь - еще ярко светит солнце, много ягод и грибов, много овощей и фруктов, еще видны насекомые, птицы не улетают, дни стоят теплые.

2а. Назовите приметы октября (часто идут дожди, листья опадают, наступает «золотая осень», улетают птицы, насекомые и дикие животные готовятся к зиме, становится холоднее, все убрали с полей).

2б. Назовите приметы ноября (уже холодно, листья облетели, улетели птицы, дикие животные и насекомые спрятались, первые заморозки и первый снег).

Пока подсчитывают баллы, мы проведем с вами зарядку «Жили-были зайчики».

Объявляется счет.

Конкурс № 2 – Загадки.

Отгадывают загадки команды по очереди. За каждую правильно отгаданную загадку – одно очко команде.

1а. Пришла без красок и без кисти,

А перекрасила все листья.

(Осень).

1б. Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так,
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад? (Листопад).

2а. Без пути и без дороги,
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется,
Во мгле,
Только ноги на земле.
(Дождь).

2б. Не снег, не лед,
А серебром деревья уберет.
(Иней).

3а. Опустел колхозный сад, Паутинки вдаль летят, И на южный край земли, Потянулись журавли. Распахнулись двери школ. Что за месяц к нам пришел?

(Сентябрь).

3б. Клесты, чечётки прилетают,

Все звери шубки поменяли,

Подходит осень уж к концу,

Лес приготовился ко сну!

(Ноябрь).

4а. Он в лесу стоял,

Никто его не брал,

В красной шапке модной,

Никому не годный.

(Мухомор).

4б. Бледная она стоит,
У нее съедобный вид.
Принесешь домой - беда,
Будет ядом та еда. (Бледная поганка).

5а. Эту ягодку найдете

Не в саду, а на болоте.

Круглая, как пуговка,

Красненькая... (клюковка).

5б. Много темно-синих бус

Кто-то уронил на куст.

Их в лукошко соберика.

Эти бусины —... (черника).

Подводим итоги.

Конкурс №3. «Подбери синонимы»

1а. Команде «гусята»: «В лесу идет дождь» - что еще может делать дождь?

Назвать от трех до пяти слов (льет, барабанит, стучит, капает, шумит).

1б. Команде «зайчата»: «В лесу падают листья» - что еще могут делать листья?

Назвать от трех до пяти слов (шелестят, кружатся, вьются, осыпаются, летят).

За каждый правильный ответ команда получает одно очко.

Подведение итогов.

Конкурс № 4 «Бывает – не бывает».

Ведущий:

Конкурс называется «Бывает – не бывает». Я вам буду зачитывать предложения про осень. Вы совещаетесь командой и даете ответ: да – если такое осенью бывает, нет – если такого осенью не бывает. За каждый правильный ответ команда получает одно очко.

Осенью можно купаться в реке и загорать на пляже. Да или нет?

(Ответ и объяснение).

Осенью везде слышится пение птиц. Да или нет?

(Ответ и объяснение).

Осенью люди надевают резиновые сапоги и куртки. Да или нет?

(Ответ и объяснение).

Осенью может пойти снег. Да или нет?

(Ответ и объяснение).

Для того, чтобы собирать чернику, нужно уметь лазить по деревьям. Да или нет?

(Ответ и объяснение).

В ноябре в лесу можно увидеть змей, которые охотятся на лягушек. Да или нет?

(Ответ и объяснение).

Картофель, свёкла и редиска называются корнеплодами, потому что растут в земле. Да или нет?

(Ответ и объяснение).

Яблоки, груши и сливы называются фруктами, потому что растут на деревьях. Да или нет?

(Ответ и объяснение).

В октябре в лесу находиться долго невозможно, потому что очень кусаются комары. Да или нет?

(Ответ и объяснение).

Медведь во время зимней спячки сосёт лапу, потому что очень хочет есть. Да или нет?

(Ответ и объяснение).

Подведение итогов конкурса.

Конкурс № 5 «Сбор урожая»

Ведущий:

А сейчас пришло время размяться. Поиграем в игру «Сбор урожая».

Правила игры.

Команды строятся двумя колоннами за обозначенной чертой. По всему ковру разложены муляжи овощей и фруктов. Возле каждой команды стоит пустая корзина. Одна команда собирает в свою корзину овощи, другая – фрукты. По сигналу ведущего эстафета начинается. Выигрывает команда, которая быстрее и правильно справилась с заданием.

За выигрыш в эстафете команда получает одно очко.

Подведение итога эстафеты.

Конкурс № 6 «Четвёртый лишний».

Ведущий:

А сейчас – внимание на экран. Наш следующий конкурс «Четвёртый лишний». Команды по очереди выполняют задание. Из четырёх картинок вы должны выбрать ту, которую считаете лишний по какому-либо признаку. Напоминаю, что наша тема – осень. За каждый правильный ответ команда получает одно очко.

Подведение итогов конкурса.

Конкурс № 6 «Конкурс капитанов».

Каждый капитан будет отвечать на вопросы, которые я задам. Нужно постараться отвечать быстро.

Начинает капитан команды «» - Какого цвета кора у березы?

- Что ест медведь зимой?

- Назови перелетных птиц

- Какой твой любимый цветок?

Теперь вопросы капитану команды «»:

- Когда птицы улетают в теплые края?

- Что ест зимой еж?

- Назови животных, которые меняют цвет меха во время линьки?

- Какой твой любимый цветок?



Конкурс № 7 «Художники рисуют осень».

На стол каждой команде выкладываются репродукции трех картин русских художников, посвященных осени, и карточки с надписями «ранняя осень», «золотая осень», «поздняя осень».

Ведущий:

Наш последний конкурс – «Художники рисуют осень». Задача командам: рассмотреть репродукции картин русских художников и положить под каждую картину правильную карточку. За каждую правильно подписанную картину команда получает одно очко.

Подведение итогов конкурса.

Закончилась осень. Мы встречаем зиму.