Вступительное слово учителя: 1 апреля – Всемирный День птиц. Празднование Дня птиц имеет свою историю. Впервые День птиц, как массовый детский праздник, стал проводиться в США. Его организовал в 1894 году педагог из местечка Ойл-Сити (штат Пенсильвания) Чарльз Бабкок. Его поддержали, и вскоре День п ... Читать дальше »

Цели и задачи: - закрепить знания детей о символах Российского государства, истории их происхождения;

- расширить представления детей о малой родине и стране, в которой они живут;

- развивать познавательный интерес,

- воспитывать толерантность, любовь к Родине, ... Читать дальше »

1.Год рождения нашей школы?

1956

1962

1920

2.Ведомственная принадлежность школы.

Муниципальная

Земская

Железнодорожная

3. В каком здании она располагалась?

В здании музея А.С.Пушкина ... Читать дальше »

Цели: формировать у детей познавательный интерес к окру жающему нас миру природы; развивать память, ассоциативное мышление.

Ход занятия

1. Введение в тему.

1.Сообщение темы и задач занятия.

2. Вступительная беседа.

- Посмотрите в окно. ... Читать дальше »

Цель:

1.Прививать стойкий интерес к изучению творчества А.С. Пушкина.

2.Формировать общекультурную литературную компетентность через восприятие литературы как неотъемлемой части национальной культуры, формировать коммуникативную компетенцию учащихся.

3.Воспитыв ... Читать дальше »

Викторина по сказке Л.Гераскиной

«В стране невыученных уроков».

Сколько двоек получил за один день Виктор Перестукин? (5).
Куда, по мнению Перестукина, девается вода, которая испаряется с поверхности воды? (исчезает).
С какой скоростью шёл Витя домой из школы? ... Читать дальше »

Викторина «Экологическая тропа».

Цель: формирование экологических знаний, нравственно-ценностного отношения к природе, включение учащихся в разноплановую творческую деятельность экологического содержания, воспитание любви к Родине.

Подготовительная работа:

Офор ... Читать дальше »

ЦЕЛИ: закрепить полученные знания о произведениях писателя на уроках литературного чтения; развивать умение работать в группе; продолжить формирование адекватной реакции на ситуацию победы, проигрыша.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА:

1.Проинформировать детей о проведении игры-ви ... Читать дальше »

Ход викторины

Конкурс «ИГРЫ СО СЛОВАМИ»

1) Какое слово состоит из полбуквы?

2) Какая птица, потеряв одну букву, станет самой большой рекой страны?

3) Сколько нужно букв «Г», чтобы получилась большая куча сена?

4) Какой из этих глаголов ... Читать дальше »

Внеклассное мероприятие: Викторина «Зимушка - зима» проводится с целью расширения кругозора детей; развития познавательной активности и индивидуальных способностей учащихся. Возбуждает у ученика стремление к новым знаниям, любопытность и пытливость узнавать новое. Позволяет активизировать обучающихс ... Читать дальше »

Вопросы задаются классам по очереди. Если тот класс, которому был задан вопрос, не знает ответа, отвечает тот класс, который знает ответ.. Жюри оценивает правильность ответов. Если задан вопрос №20, 21, 22 и т.п., то балл получает тот класс, который назовет поэта, город и т.д. последним.

... Читать дальше »

Цель: В игровой форме провести и закрепить у учащихся знания о содержании программы.

Задачи:

Обучать работать в коллективе

Развивать интерес к чтению, смекалку.

Воспитывать любовь к русской и зарубежной литературе.

Орг. момент
... Читать дальше »

Тема: Урок-викторина по сказкам А.С.Пушкина.

Цели урока: 1. Закрепить у учащихся знание сказок А.С.Пушкина.

2. Развивать образное мышление, речь, память.

3. Прививать интерес к предмету.

Оборудование: презентация к уроку, картинки.

Ход ... Читать дальше »

Цель: формировать у детей привычку детей вести здоровый образ жизни.

Ход праздника:

Ведущий.
Приветствуем всех, кто время нашел
И в школу на праздник здоровья пришел!

Крошка сын к отцу пришел

И спросила кроха:

«Что такое ... Читать дальше »

Загадки

1. Мороз

2. Краски

3. Кисточка

4. Карандаш

Игровые задания (анаграммы)

1. Краска

2. Альбом

3. Эрмитаж

4. Рафаэль

Словесное сложение

1. Картина
... Читать дальше »